波多野结衣的诱惑在线观看

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心理辅导室建设

成均科技,教育部《全国中小学心理辅导室装备规范(征求意见稿)》起草单位

Cheng Jun technology, the drafting unit of national primary and secondary school mental guidance room equipment specification (Draft)

心理辅导室建设
核心优势:

符合教育部制定专业标准

遵循科学性、生本性、通用性、针对性、独特性原则

波多野结衣的诱惑在线观看根据学校提供的场地进行个性化功能分区、布局设计

波多野结衣的诱惑在线观看运用色彩心理学、光环境、心理声学进行设计、装修和装饰

提供实现心理辅导室无纸化办公的心检系统

免费提供后续的专业培训,保证学校对配置的设备充分利用

设备包括:心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家具等。

校园文化建设

学校小处非闲处,一墙一草有语言

The school is a small place, a wall, a grass and a language

校园文化建设
核心优势:

S-Student&Staff 人本原则

C-Ceremony 仪式传承

H-History 历史叙事

O-Object 物体承载

O-Outside 外在形象

L-Lead

设备包括:心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家具等。

社区文化建设

社区文化是一种家园文化,具有社会性、开放性和群众性的特点

A homestead culture characterized by sociality, openness and mass character.

社区文化建设
核心优势:

积极情绪

投入状态

良好人际

人生意义

成就体验

设备包括:心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家具等。

社区心理建设

社区文化是社区成员精神活动、生活方式和行为规范的总和。

The sum of mental activities, lifestyles and codes of conduct of community members

社区心理建设
核心优势:

社区感构成要素研究中,最具影响力理论之一“四要素模型”

成员身份:即感受到自己已成为一个成员并具有归属的权利

影响力:包括个体成员对社区的影响和社区对成员的影响

整合:即意识到成员需要将通过成员所得到的资源而满足

情感联结:即社区成员具有共同的重要事件和交往经历

设备包括:心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家具等。

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波多野结衣的诱惑在线观看

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